RPP Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013 KD 3.1 4.1 (Teks Laporan Hasil Observasi)

Assalamualaikum. Salam kepada rekan-rekan guru Bahasa Indonesia atau adik-adik mahasiswa yang sedang mampir ke blog ini. Kali ini saya akan membagikan salah satu berkas yang harus dimiliki oleh seorang guru atau pengajar, yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).


Pada kesempatan ini, saya akan membagikan RPP Bahasa Indonesia kelas X kurikulum 2013 revisi 2018. Anda bisa mendownloadnya di akhir tulisan ini. Seperti yang telah diketahui secara umum RPP berisi langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh seorang guru di kelas. Idealnya RPP dibuat sebelum melaksanakan pembelajaran di kelas. Namun, dalam kenyataannya RPP justru dibuat hanya ketika ada kunjungan pengawas dari dinas pendidikan atau sekolah akan diakreditasi.

Terlepas dari persoalan di atas, memang sebuah kewajiban bagi seorang guru untuk membuat RPP baik itu digunakan untuk kelengkapan administrasi sekolah ataupun sebagai persiapan guru sebelum mengajar.

Secara umum RPP terdiri dari beberapa bagian yang akan dijelaskan sebagai berikut.

1. Identitas RPP

Bagian ini merupakan bagian awal yang berisi data identitas sekolah dan keterangan tentang RPP.
Contoh.

Nama Sekolah        : ..

Mata Pelajaran        : Bahasa Indonesia

Materi Pokok          : Teks Laporan Hasil Observasi

Komp. Keahlian     : Seluruh Kompetensi Keahlian (3 Tahun)

Kelas/Semester       : X/ 1

Tahun Pelajaran      : 2019/ 2020

Alokasi Waktu       : 8 JP

(Baca juga Kartu Soal Bahasa Indonesia UAS Genap)

2. Keterangan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan indikator pencapaian kompetensi

Bagian ini menjelaskan kompetensi inti dan kompetensi dasar apa yang menjadi target dalam pembelajaran. Bagian ini juga dilengkapi dengan indikator sebagai pengukur keberhasila belajar siswa di kelas.
Contoh.

A.  Kompetensi Inti

KI 3 Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Bahasa Indonesia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional.

KI 4 Keterampilan

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Bahasa Indonesia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

..........
..........
..........

3. Tujuan, materi, dan model pembelajaran

Bagian ini merupakan keterangan lanjutan terhadap rencana pembelajaran.
Contoh.

A. Model dan Metode

Model Pembelajaran : Discovey learning

Metode Pembelajaran : diskusi kelompok, tanya jawab, tugas individu

4. Kegiatan pembelajaran

Bagian ini merupakan bagian inti yang biasanya menjadi acuan bagi guru untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Bagian ini biasanya dibagi sesuai dengan alokasi pertemuan.
Contoh.

A.  Kegiatan Pembelajaran

1.    Pertemuan Kesatu:

a.   Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)

1.   Peserta didik mampu merespons salam yang diberikan guru pada awal masuk kelas.

2.   Peserta didik berdoa dengan khidmat sebelum pelajaran bahasa Indonesia dimulai.

3.   Peserta didik menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa” sebagai upaya untuk memperkukuh                     

 jiwa nasionalisme.

4.   Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

b.   Kegiatan Inti (70menit)

1.   Pemberian rangsangan (Stimulation)

·         Peserta didik mengamati tayangan laporan hasil observasi  

·         Peserta didik membaca teks laporan  hasil observasi

Itulah bagian-bagian RPP secara umum. Meskipun tidak ada aturan yang baku mengenai format penulisan RPP, tapi secara umum penulisan RPP tidak jauh berbeda dengan contoh di atas. Untuk lebih lengkapnya silakan lihat contoh RPP lengkap di sini.

Terima kasih atas kunjungannya. Semoga bermanfaat bagi para pembaca yang budiman.